Публикации по теме «Информатика и ИКТ» (2901-2920)

Проверочная работа по информатике по теме Круги Эйлера».

Данную работу можно провести перед контрольной работой.

Цели непосредственно образовательной деятельности: научить безопасному использованию сети Интернет в повседневной жизни.

Блиц-опрос "Крестики - Нолики".Опрос состоит из 9 вопросов по теме «Алгебра логики». На каждый вопрос ученик может ответить либо ДА (х) либо НЕТ (0) в таблице ответов.

Практическая проверочная работа по теме «Моделирование в Excel» для 11 класса в пяти вариантах.

Предлагается ход урока по созданию баннера учащимися. чтобы не запутаться с приложениями файл лучше скачивать.

Создание рисунка средствами графического редактора Gimp в стиле художника Аркадия Геппа.

Использование возможностей электронных таблиц в обучении.

Практическое изучение темы "Моделирование" с помощью Excel

Презентация к уроку "Наглядные формы представления информации" для 5 класса по УМК Босовой Л.Л.

Тип урока: Изучение и первичное закрепление новых знаний и способов деятельности.

Экзаменационная работа по информатике имеет следующую структу¬ру: три части работы. Первая часть представляет собой тестовые вопросы с выбором правильного варианта ответа. В каждом вопросе только один правильный вариант ответа. За каждый правильный ответ ученик получает 1 балл. Всего заданий в первой части – 12, соответственно максимальное количество баллов за первую часть - 12.

Презентация внеклассного мероприятия Путешествие в страну «Геоинформатиков» для учащихся 7 классов. Игра - путешествие проводится для развития интереса к информатике и географии, развития логического мышления, быстроты действия, а также сплочения коллектива, формирования чувства ответственности друг за друга.

Итоговой тест за 5 класс по информатике к учебнику Босовой Л.Л.

Класс: 5 Тема: Чувственное познание окружающего мира Цель: воспитание умения четко организовывать самостоятельную и индивидуальную работу; воспитание чувства товарищества, взаимопомощи; развитие алгоритмического мышления, речи, памяти и внимания учащихся; актуализировать и обобщить представления учащихся о чувственном познании окружающего мира; расширить и обобщить представления школьников о способах познания окружающего мира; сформировать представления об основных категориях чувственного познания окружающего мира; дать первоначальные понятия: ощущение, восприятие и представление.

Технологическая карта урока "Наглядное представление информации" соответствует ФГОС. УМК Босова Л.В

Подходит для 7 класса УМК Босова Л.Л., Босова А.Ю. и 8 класса УМК Семакин, Залогова.

Данная программа «Информатика и ИКТ» для учащихся 3 класса разработана на основе примерной программы «Информатика и ИКТ» ( авторы Е.П. Бененсон, А.Г. Паутова – М. : Академкнига/Учебник, 2014), рекомендованной Министерством образования и науки РФ и является адаптированной.

Цель урока: организовать поиск информации по различным информационным ресур-сам. Решаемые учебные задачи: 1) закрепление представлений учащихся об обработке информации, не изменяющей еѐ содержания; 2) сформировать представления учащихся о круге задач, связанных с поиском информа-ции; 3) формировать у учащихся практические навыки поиска информации по бумажным и электронным информационным ресурсам (в сети Интернет в том числе) и сохранения найденной информации. Межпредметные связи: литература, география.

Технологическая карта содержит подробное описание урока информатики, описаны формируемые результаты и УУД.